当一个人把在学校学到的知识忘掉,剩下的就是教育。——怀特海

想知道，光是走什么路线的吗？

“光是怎么传播的呢？”，“如果是沿直线传播，那么，它可以转弯吗？”孩子们思维火花的一次次碰撞，假设的一次次提出，又被推翻，整个教室已然成为了思维的海洋。

  实践是检验真理的唯一标准。红外线激光灯、黑色卡片、反光镜, 小“科学家”们严肃而谨慎地开始了他们的科学探究之旅。

为了看清楚光的传播路径，老师们还精心准备了干冰，烟雾缭绕中，孩子们终于发现了光的“秘密”。

空气有重量吗?

把空气“关”进气球里，称一称。

气球太轻了，电子称没有反应。该怎么办呢？聪明的孩子们又想出了新的办法。

你看他们有的负责挂西瓜球;有的在仔细观察，读数;有的埋头记录，配合得多么默契。

课后，龙泉驿区科学学科教研员刘蓉、四川师范大学化学与材料科学学院樊敏教授对上东小学自主科学课堂给予了高度的赞扬，也提出了很多建设性的建议。

日知则智，心丰则慧。阳光教育，自主课堂，追求百折千回之后的独树一帜。

编辑：上东学校